Inspiration4Learning

Leren en inspiratie in het rekenonderwijs

Verbeter het rekenonderwijs met een nascholing rekenen

De behoefte leerlingen te inspireren kenmerkt hopelijk iedere leraar. Het lukt niet altijd. Het is niet altijd makkelijk om leerlingen de ruimte te bieden om persoonlijk zinvolle onderwerpen te onderzoeken. Het vinden van een evenwicht tussen wat maatschappelijk belangrijk wordt geacht en wat leerlingen persoonlijk zinvol vinden vormt een van de problemen waar leraren mee worstelen die inspirerend onderwijs willen creëren. Enkele aspecten waar je als leraar aan kan werken zijn:

• Investeer in de klassencultuur
• Creëer een omgeving waarin kinderen willen en kunnen leren en waarin ze zelf kennis kunnen ontwikkelen.
• Creëer een omgeving waarin kinderen worden uitgedaagd op de grens van hun kunnen.
• Leg het denkwerk bij de leerlingen.
• Probeer een passie voor de wereld bij te brengen, en inspiratie te halen uit de hele wereld.

Wat is eigenlijk goede schoolwiskunde?

Bij wiskunde denken de meeste mensen aan het maken van rijtjes sommen en onbegrijpelijke regels onthouden. Dat is een soort schoolwiskunde dat weinig met de echte wiskunde van doen heeft. Schoolwiskunde van nu is dan ook anders dan de schoolwiskunde van 1950. Bij wiskunde gaat het veel vaker om het stellen van de juiste vragen, het bedenken van een aanpak om een probleem op te lossen, of het modelleren van een situatie.

Wat doen wij? Wat bieden wij?

Inspiration4Learning is een reken-wiskunde adviesbureau dat scholen en leraren ondersteunt om geweldig rekenonderwijs te verzorgen. Wij ondersteunen scholen en schoolteams in Nederland bij het ontwikkelen van geweldig en inspirerend reken-wiskundeonderwijs. Ook ondersteunen wij diverse projecten in het buitenland.

Stuur ons een email.